Propietaris del blog: Alex Arellano, Clara Arnauda, Paula Badia, Laura Moya i Aina Murcia

divendres, 5 de novembre del 2010

1.1.1 Els elements del pensament

PREGUNTES CLAU:

1) Quins són els elements necessaris per al pensament?
Els elements necessaris per pensar són els següents:
  • INFORMACIÓ: Dades o coneixements que hem d'utilitzar. La societat actual està desbordada per la informació, així que s'ha de ser crític i seleccionar la més adequada. Cal tenir en compte, també, que informació i coneixement no és el mateix. El coneixement és una competència, però si assimilem certa informació la podem convertir en un coneixement.
  • OPERACIONS: Activitats mentals que realitzem amb la informació.
  • REGLES, MÈTODES I CRITERIS: Regla (norma o pauta per realitzar un raonament correcte); Mètode (conjunt de normes); Criteri (regla per avaluar la veritat o la correcció).
  • META: Objectiu que es vol assolir.

2) Què passa quan pensem sense mètode?

Pensar sense mètode ens pot comportar a barrejar idees o conceptes i deixar-nos endur per prejudicis, i com a conseqüència, fer una deducció incorrecta i allunyar-nos de la veritat.

3) Quin és el mètode per a pensar correctament que va idear el filòsof René Descartes?

Es tracta del MÈTODE CARTESIÀ, que consta de les següents parts:

  1. EVIDÈNCIA: Ens obliga a centrar-nos en els fets, evitem prejudicis i falses suposicions.

  2. ANÀLISI: Dividir un problema que volguem solucionar en les seves parts més petites.

  3. SÍNTESI: Reconstruir el problema solventant aquells elements que el causaven.

  4. ENUMERACIÓ: Fer una revisió exhaustiva de tot el procès.

4) Per què és important "tenir criteri"? Què passa quan no tenim criteri?

És important tenir criteri perquè justifiquen els actes i la manera de ser de cadascú, a més de que és necessari per prendre les decisions més adequades per cadascú.

5)Busca exemples de regles lògiques del pensament.

Un exemple de regla lògica de pensament, que ens permet deduir, podria ser el MODUS PONENS.

  1. Sempre que poso l'aigua al congelador, es refreda.

  2. Acabo de posar l'aigua al congelador.

___________________________________

3. L'aigua es refredarà.

Un altre exemple de regla lògica és el SIL·LOGISME:
  1. Els humans són mortals.
  2. Sòcrates és humà.

___________________________________

3. Sòcrates és mortal.

6) Com es pot distingir la "bona" informació de la "dolenta"?

Avui dia, és tal el cúmul d'informació que tenim a la nostra disposició, que trobar allò que ens interessa pot resultar molt complicat, i encara ho pot ser més el fet de distingir la "bona" informació de la "dolenta". Tot i que, si es tenen uns coneixements previs en qüestió i criteri pròpi, podrem veure quina és la informació de qualitat, fiable (de fonts fiables) i didàctica (informació convertida en coneixements competencials) i quina és la acientífica i poc seriosa.

7) Posa exemples d'activitats mentals que impliquin operacions, com ara relacionar, deduir o concloure.
(En la teva resposta, intenta explicar-te amb les teves paraules i posant exemples propis).

Per exemple, són dos quarts de deu i surt l'home del temps enunciant que demà plourà. La meva ment assimila aquesta informació i relaciona la pluja amb l'objecte que evita que em mulli (el paraigües) i conclou que demà m'he d'endur un paraigües.

Un altre exemple: Al realitzar l'operació "arrel quadrada de quatre", la nostra ment aplica els coneixements de matemàtiques que té per arribar a un resultat. És una manera de pensar molt diferent de l'anterior.

(Laura Moya)









Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada